象

教师工具箱-大象

欢迎广大教师工具箱!在这里,你会发现各种各样的教学资源的恭维你的学生观看保存物种:大象。用这些材料来构建课程计划,火花讨论,激发你的学生成为积极的参与者在维护我们与野生动物分享世界。

见大象视频系列


参考


词汇表

  • 适应:一种有机体的修饰,使其更适合在其环境中生存。适应性帮助有机体生存。
  • 生物多样性:生活在地球生物的遗传变异。
  • 食草动物:食草动物。
  • 保护:善用资源,保护环境。
  • 生态系统:环境中相互作用的植物、动物和非生命成金宝搏188app下载分的一个单位。
  • 濒危物种:一种植物或动物,其数量正以惊人的速度减少,并因人为或自然环境变化而面临灭绝的威胁。
  • 食物链:一个简单的直线图,显示了生态系统中的“谁吃谁”。
  • 食物网:这张图表显示了生态系统中“谁吃谁”的复杂联系。
  • 栖息地:其中,植物或动物居住的地方。
  • 关键物种:一种生态系统中其他物种主要依赖的物种,因此如果它被移除,生态系统将会发生巨大的变化。
  • 偷猎:非法狩猎或采集。
  • 人口:同一物种的一群植物或动物,生活在同一地区,金宝搏188app下载有机会彼此繁殖。
  • 保存:保护资源,生态系统和结构,为当代和子孙后代。
  • 濒危物种:面临灭绝的可能的威胁,而不是作为面向作为濒危物种极大的威胁。受威胁物种可能变得岌岌可危。
  • 发音:听觉交流产生的声音。


资源

活动说明|K-4

活动描述

活动描述| 9-12

老师的指导


观看前和观看后的问题

大象:共享空间

  • 人类面临着与大象共享空间的挑战。举例说明人类和大象是如何发生冲突的。集思广益,帮助人类和大象共享同一空间。
  • 大象是关键物种。定义这个术语,并举例说明大象的存在如何影响其他物种。
  • 什么是草食动物和什么样的角色做大型食草动物大象一样种子散布玩?

大象:救援

  • 偷猎继续严重影响大象的数量。定义这个术语并描述偷猎发生的原因。
  • 什么是象牙贸易禁令以及它如何影响大象?名称的另一个保护工作是正在进行的帮助大象。

大象:学习在一起

  • 通过培训,在动物学公园的大象密切合作,研究人员能够研究大象的行为和生物零距离接触。为什么是重要的研究大象?
  • 什么是正强化?正强化如何应用于动物训练?你能说出一些大象喜欢的积极的增强方式吗?

大象:知识=力量

  • 在自家后院尽可能多地了解大自然有助于保护与你共享空间的物种。列出你生活的地方的动物(还有植物)。金宝搏188app下载它们有濒临灭绝或受到威胁吗?你能做些什么来让你的空间对动物和植物更友好呢?
  • 无论你生活在哪里,你都可以帮助保护大象。头脑风暴,你和你的家人可以帮助拯救大象免于灭绝。